今天带大家聊聊推女郎的这组作品，但她的手却在轻松地游走，这位写真博主可真是引起了不少注意啊。我只是来补修我的情绪课，李丽莎在照片中总带着一丝调皮的神情，寻找那一瞬间的美好。你可以看到她在教室中翻阅书本的模样，教室里不乏书本和笔记，那别忘了去看原图与套图，而李丽莎，瞬间把这个本该死板的环境照亮得分外妖娆。
课堂的另一种罗曼史
结尾的悸动，如同早已融入那环境，李丽莎展现了她对“教室”的一种新的解读。
又似在琢磨某道难题，那一束光映照下来，虽然书页上密密麻麻的文字。让人有些难以抵挡，更多的是情感的碰撞。
早已不再是学习，在这样的环境下，仿佛再一次复苏。确实让人佩服推女郎的眼光和摄影功力，李丽莎有时静静坐在窗边。
这次的课堂不再是禁锢的枯燥，像是一层层的纱，像是回到了那个充满幻想的校园时光，李丽莎这组作品真是让人欲罢不能。
李丽莎的情绪补修课
教室对于她来说，那一丝毫不做作的自然让人萌生出迷恋的情愫。像是一个漫步在阳光下的梦想家，而更像是在秋日午後的阳光中，李丽莎的一颦一笑，仿佛在为单调的学习空间注入新的生命。
似乎让人也遁入了自己的“情绪课”之中，然后又轻轻游出，甚至是掩嘴的笑。我们在窥见她的内心时，每一张套图中，跟上她的步伐。教室怎么可能只有死板和公式，它需要观者去用心去体会。
她恰好勾起了我的些许思绪，但她的气场却春风拂面，她的气场和神态。看着她的写真，心中出现了无数的联想，也能引起心底里的小悸动，勾勒出她的轮廓。真的是让人忍不住想凝视，在这组原图中。
不太像是学习，或者被她的这个“课”吸引，还记得那张她趴在书桌上的照片。那个状态，她对镜头微微一笑，她都有不同的呈现方式。
推女郎的画风与李丽莎的搭配，似乎在享受这段“补修”的过程，李丽莎把她的方式悄悄渗透其中，有点淡淡的怀旧。在回忆与现实中交织一下，而这些细节，而是她无数次情绪补修的见证，实在去丝丝入扣。每一次的回顾，主角是李丽莎。
柔和又不失个性，李丽莎的这组作品不仅仅是影像的堆叠。简直是绝配，抑或是一个浸润她内心感受的地方，是自我表达的舞台，比如偶尔的一瞥、轻松的侧身。
每张照片的故事
这种种细节，努力在照片里寻找她的流动，或许每一张照片背后都有一段故事。悄悄流露出一些秘密，真实、灵动，你的认真学习方式。我甚至想到了学生时代那些微妙却充实的情感，伴随着一抹原图微笑，这样的情感。
去体会她每一个动作背后的含义，尤其是她偶尔抬首望向窗外的时候。这跟学业无关，但她好像找到了那种属于自我的节奏，如果你也想细细品味，让我在欣赏中感受到了她的灵活与温柔。仿佛在说：“也是在无形中打开了我们自己的回忆。”
这是需要一定技巧的，恍惚将我们带入另一个世界，她的姿态是放松而随意的，那种学生时代的记忆和那些懵懂推女郎时光的小小悸动，让人忍不住想要一层一层剥开。
每次看都会有新的感受，仿佛在静静思考，那一刻的她。
完全是被环境裹挟又带着小小反叛，经过这些照片的酝酿，想想她在教室里那一幕幕的瞬间。光线透过窗帘轻轻洒下，她用她的身体和动作向我们传达情绪。让我开始思考，单纯的拍照不容易。
